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学校按幼儿的能力、兴趣,编排均衡的学习活动,培育各级幼儿在德、智、体、群、美、灵的全面性发展。

品德发展﹕

透过日常生活事物、德育故事、游戏、剧场及角色扮演等,培养幼儿有礼貌和初步建立是非观念、正面的价值观,帮助幼儿建立正面的自我形象和乐观积极的生活态度。

 

认知和语言发展﹕

透过数学及语文教学、谈话活动、故事分享等,让幼儿建立基础认知和简单数理逻辑概念,发展其语言和思维的能力。

 

身体发展﹕

每天提供体能活动及小手肌活动,促进幼儿拥有强健的体魄和健康的身心发展。同时,透过自理学习,培养幼儿良好的生活习惯和自我照顾的能力。

 

情意和群性发展﹕

利用故事、集体游戏、合作活动、参观及探访等,建立幼儿对群体生活喜爱。鼓励幼儿表达个人的想法和感受,并掌握基本社交技巧,建立良好的人际关系。

 

美感发展﹕

学校设计富趣味性的美艺活动与音乐活动,培养创造力和想像力。引导幼儿欣赏四周的事物,培养生活情趣,提升生活质素。

 

灵育发展﹕

学校重视幼儿灵育发展,透过诗歌、金句、宗教故事等,认识圣经真理,学习爱己爱人,发挥个人生命独特性的潜能。